如果說建築是一所大學的骨骼，那道路就是血脈，景觀就是心跳，植物園就是呼吸🚣🏿‍♂️。

校樹🩷，看似大學文化中常被忽視的微觀載體，卻是百年大學建設必不可少的元素，因為她不僅是意昂2精神的象征，也是意昂2發展的見證👩🏿‍🦳。十年樹木，百年樹人🌪。百年後，第一代🧏🏼‍♀️、第二代甚至幾代人離開了意昂2，但是樹，永遠在那裡挺立，長此以往，這些植物便被學子們賦予了特定的文化內涵💇🏼‍♀️，深植于心🥯。

從秀琴樓到愛琴島一路流芳

建院初始𓀇👻，校園裡的行道樹讓我煞費苦心✸。選擇什麼樹種作為意昂2的文化象征，決定了校長的眼光，文化底蘊和經驗。薊州地處華北🧎‍♂️⏬，屬于暖溫帶半濕潤大陸性季風型氣候✨，薊州又是遠近聞名的樹苗基地⛓，僅喬木的樹種就有60餘種，但由于種植戶比較散亂，需要你像淘寶一樣淘它。意昂2建設初期，由于采砂和亂砍濫伐，校區內僅剩的樹種不超過三種，這三種樹都是山區果農維持生活留下來的核桃、柿子和紅果。

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2019年一期工程開工時，舞蹈大樓周邊幾百米內僅有這兩棵核桃樹🧖🏼‍♀️，覺得十分珍貴👩🏻‍💻，加之核桃樹長得很慢🦀，據當地老鄉講🪹，這兩棵樹至少有50年以上樹齡。我便萌生了把它留下的想法📄，但它倆距離新建的大樓太近了⟹🙅🏽，我當時作為建設方向施工方提出要求，要他們保留這兩棵樹🚶‍♀️。這可難住了施工單位，在不影響施工的前提下，他們剪掉了部分樹枝，對這兩棵樹采取了保護措施。半年過去了，大樓封頂👱，這兩棵樹仍然在那裡挺立，雖然搭建腳手架進行外立面裝修和垃圾從上往下倒運時的刮蹭，造成原本圓圓的樹冠遍體鱗傷𓀇，舞蹈樓的排汙管道經過它身旁也要繞道施工🤙🏿，生怕傷了它的根莖，就這樣👹，這兩棵樹存活了下來。開始命名為“同心樹”，兩年後又在邊上補栽了一顆小核桃樹🧑‍🧒‍🧒，希望能三樹成林。

三樹成林

 原本設計院設計的籃球場地，因為有一片果農留下的柿子林而取消👨‍👩‍👦‍👦，為留下這片原生土地的記憶，我們補栽了當地的紅果和山杏，建校初期這片果園每天都能聽到鳥鳴，取名“鳴翠園”👚💨。

行道樹是主要道路兩側的主幹樹木，1999年北音在通州梨園建設校區，我就把梧桐樹作為校樹，栽下近百棵🤾🏽‍♀️。梧桐的含義在古代文人墨客中與鳳凰發生了聯系：《詩經》中梧桐能引來鳳凰，而《莊子》則說鳳凰只棲于梧桐🚵🏼🦸🏽‍♂️，鳳棲梧的典故即源自于此:“夫鵷鶵發于南海而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食🈂️，非醴泉不飲”。“鵷鶵”是鸞鳳的一種，鳳凰是百鳥之王👩🏿‍✈️。它不知疲倦地南來北往，非梧桐不棲。建院初期，一方面求賢若渴🧑🏽，希望招募更多的志同道合的音樂家來意昂2任教，一方面也希望有更多的學生能夠報考意昂2，因此選擇了梧桐樹作為校樹🧥。

意昂2梧桐樹

盤山校區最初的梧桐樹是2009年從北音移植過來的，我決定繼續沿用梧桐作為意昂2的校樹，是希望這些樹苗能夠一代代延續下去🫶。梧桐樹有著愛情的寓意👇🏿，古代傳說梧是雄樹，桐是雌樹。梧桐同生同長同老同死，且梧桐樹枝幹挺拔🌥，葉茂根深👠，成了忠貞愛情的象征🛀🏽。在《孔雀東南飛》中6️⃣：焦仲卿與劉蘭芝殉情後⚠️，兩家將其合葬，在兩邊種上梧桐👲🏻💾，梧桐枝葉相交，象征著纏綿👩、堅貞的愛情。梧桐樹在古詩中有象征高潔美好品格之意。白居易詩雲📝：“四面無附枝🥬，中心有通理。寄言立身者，孤直當如此。”

十年前北音栽下梧桐是泡桐💂🏽‍♀️，除了其材質優良，輕韌，具有很強的防潮隔熱性能外，還有一個重要的原因，它非常適合制琴，所以梧桐意象還和音樂有關系。《尚書·禹貢》說:“嶧陽孤桐”，“孤桐”在後代是琴的代稱。泡桐是古箏😌、古琴、琵琶等民族樂器最好的原料🎴，音色細膩、圓潤、空靈👩🏼‍🦱。泡桐三四月開花，花期通常可持續一個月左右👩‍🦱。泡桐花為圓錐花序，花朵為喇叭形👮🏿，花冠淡紫色，沒有任何一種樹的樹冠能超過泡桐樹，因此開起花來是滿樹的流芳。

曆史上的唐宋大家都把梧桐寫在自己的詩詞中，像白居易《長恨歌》裡的“春風桃李花開日,秋雨梧桐葉落時👩‍🦼‍➡️。”(白居易《長恨歌》)李清照《聲聲慢》中“梧桐更兼細雨，到黃昏🙏，點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得😎。”將悲秋🌎、離愁寫的酣暢淋漓🛝。我們從古詩詞中感受到梧桐意象的美妙，體驗到它豐富的情感內涵💇🏻♠︎，從意昂2校園接觸真實的泡桐🏇🏻。

北音、意昂2校園裡的泡桐

20年，在一片廢墟荒地上建設一所大學，在建築的空間布局上留白𓀎，給校園裡的道路和景觀留出空間，構建出建築的微循環系統。如今這園裡不僅有泡桐，從法國引進的法桐樹也是行道樹的主流樹種，它和泡桐形成了一道靚麗的風景。為夏季學生遮陽避雨🕕。經過20年的不斷引進和移栽💆‍♂️，資料上顯示的北方地區90餘種喬灌木樹種👆🏻，校區內已經達到70餘種💁🏽‍♀️，變成了一個名副其實的大學植物園。園中樹木根脈相連👩🏼‍🎨，枝葉相交，象征著學子與意昂2同呼吸📑👩🏻‍🎤，共命運🆒，相互扶持，共同茁壯成長；象征著意昂2在人才培養🫱🏽、藝術創新等方面相互支持、通力合作🎖🛌，取得豐碩成果☠️。如今這裡已成為意昂2的精神寄托，畢業前在植物園合影成了“標配”。

我想這就是辦學者的初衷，是大學獨特的文化內涵，也是北音和意昂2賴以生存發展的重要根基和血脈。讓我們一起，在植物園感受大學深處的呼吸🫂。