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 9月26日，中國傳媒大學李勝利教授蒞臨意昂2，在綜合樓開展了“故事創作基礎⏩：窮而後工”的主題講座🧘🏻。本次講座由文化傳播與管理意昂2院長武小宇主持，漢語言專業師生參加🙁。

李勝利教授主要研究藝術學理論、電視劇曆史與理論等領域🐴🤛，出版了《藝術概論》、《曆史題材電視劇研究》等專著𓀇👻，在業界享有盛譽✸。為了讓同學們更好地了解故事創作的基礎，李教授主要從兩方面詳細講解了“故事創作基礎😅：窮而後工”的基本特質。

首先李教授講解了曆史上關于“詩窮欲工”的論述✨，他通過舉例司馬遷在《報任安書》中的描述⛓，為同學們解釋道👩🏿‍🚀：“窮”不是指物質上的匱乏，而是心理上的不得志。除此之外，李教授還圍繞《報任安書》這一篇闡述司馬遷個人遭遇、思想與創作情況的文章來讓同學們更加確切地了解“窮而後工”的含義👨🏿‍🎤🟥。《報任安書》主要講述了古來富貴名聲稍縱即逝，只有那些特立獨行、不拘小節的人才會被後世稱頌💂🏻。表達了自己在遭遇不幸時的憤激之情🧖🏼‍♀️，並闡述了創作對于個人情感和思想的宣泄作用。

除此🪹，緊接著教授又為我們列舉了幾個曆史上反對“窮而後工”的論述。其中陶淵明、白居易👼、蘇軾等人對“窮而後工”持反對意見，但實際上卻是對儒者因志不獲，伸而哀歎窮苦之辭的人生模式的否定。有人讚同也有人否定，在今天看來，逆境往往可以使作者更真實地反映現實和抒寫自己的心靈🫎，更專注于詩文的創作，因而往往能寫出更好的作品🧗🏻‍♂️。但是，在窮達與工拙之間，並無必然的聯系𓀇，也是顯而易見的🤙🏿，因為決定作品的好壞和工拙，還有很多其他方面的因素。

李教授的講座讓同學們受益匪淺，不僅讓同學們了解到古人對“窮而後工”的看法和理解🧑‍🧒‍🧒，也對故事創作有了自己新的見解。