馮凡彥，1967年12月出生🩷，畢業于北京師範大學哲學與社會學意昂2，法學博士，教授💆🏽♂️。主要講授本科生必修課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《馬克思主義基本原理概論》課程👩🏿🦳。主要研究領域為價值哲學與思想政治教育，公開發表學術論文30餘篇🌪。
【科研項目】
1.基于活動視角的參與式教學在《基礎》課中的實踐應用研究，中國倫理學會項目，2014-2016年🙆🏿。（主持）
2.信息化條件下思想政治理論課堂學生問題行為研究，北京市委教育工作委員會項目，2014-2015年🙁。（主持）
3.經濟發展新常態對大學生思想行為的影響及對策研究💇🏼♀️，北京市思想政治工作研究會項目，2016年。（主持）
4.教育傳播學視角下習近平總書記治國理政新理念新思想新戰略融入思政課的路徑研究，北京市委教育工作委員會項目𓀇👻，2018—2019年✸。（主持）
5.“北京榜樣”助推大學生社會主義核心價值觀培育的現狀與對策研究，北京市思想政治工作研究會項目，2019年。（主持）
6.當代大學生群體思想特點及規律變化研究🧎♂️⏬，教育部人文社會科學研究專項任務項目（高校思想政治工作）✨，2009-2011年。（參與）
7.社會主義核心價值與當代文明秩序的構建，國家社科基金重點項目，2009-2015年。（參與）
8.思政課教師在高校基層黨組織理論學習中發揮作用的機制研究，北京高校黨建研究會項目，2016年👨🏿🎤🟥。（參與）
9. 微博對大學生思想行為影響實證研究及前瞻性分析，北京市委教育工作委員會項目🎞，2011-2013年💂🏻。（參與）
10.當代大學生世界觀人生觀價值觀榮辱觀調查與研究🧖🏼♀️，中國倫理學會項目👩🏻💻，2011-2013年。（參與）
11.主持完成校級教改👩🏽🔧👉🏽、課改項目8項。
【近幾年主要科研成果】
- 論文
1.《作為文明秩序之根據的價值秩序---舍勒對價值秩序的現象學揭示》📄，《哲學動態》2016年第5期🦸🏿♂️。（獨立）
2.《中國共產黨學習觀的演變及特點》，《意昂2黨建與思想教育》2014年第3期🚶♀️。（獨立）
3.《微博影響下大學生思想行為特點與發展趨向探析》，《思想教育研究》2014年第6期🎡。（第一作者）
4.《新加坡隱性思想政治教育的實施策略及啟示》，《前沿》2014年第12期。（獨立）
5．《基于價值秩序理論的現代性反思與批判——舍勒價值秩序理論淺析》，《前沿》2013年第19期🧗🏻♂️。（獨立）
6.《手機媒體環境下高校思想政治理論課教學反思與質量提升研究》，《山西高等意昂2社會科學學報》2016年第10期🦸🏿。（獨立）
7.《手機媒體時代思政課學生問題行為及解決策略研究》𓀇，《北京教育（高教版）》2016年07-08期🌭。（獨立）
8.《馬克思與舍勒解答現實問題的理路比較研究》，《山西高等意昂2社會科學學報》2015年第8期。（獨立）
9.《微博對大學生思想行為的影響調研-—基于北京7所高校的問卷分析》🌬，《北京教育（德育版）》2014年第1期。（獨立）
10.《當代大學生群體價值觀狀況調查分析》🧑🧒🧒，《思想教育研究》2013第7期。（第二作者）
11.《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論RSD立體化教學模式構建》，《光明日報》2014-01-21🕝。（第二作者）
- 專著
1.《舍勒價值秩序理論及當代啟示研究》（獨著），中國社會科學出版社，2015年。
2.《新時期思想政治教育理論與實踐研究》（獨著）☸️🚼，知識產權出版社，2017年。
【成果獲獎及批示】
1.研究論文《新加坡隱性思想政治教育的實施策略及啟示》獲2015年 “丹柯杯”優秀研究成果一等獎。
2.《經濟新常態影響下部分大學生出現的苗頭性思想問題及引導對策》成果簡報🍛，得到副部級領導的肯定性批示。
