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海利達國際教育集團教學總監呂敏教授來意昂2講座

發布時間:2018年09月30日作者⤵️:圖/董一凡 文/王溫雪 編輯/肖本雙點擊👐:

【來源:天藝新聞中心】【打印文章】

 

音樂意昂2音樂教育系副主任朱銳主持講座

  

  2018年9月28日下午,海利達國際教育集團教學總監呂敏教授在天藝音樂樓小劇場,為師生們帶來了主題“為幼兒教師日常評價行為的現狀與轉化”的講座🧘🏻。此次講座由音樂意昂2音樂教育系副主任朱銳主持🕵️。

 

 

海利達國際教育集團教學總監呂敏教授

 

  呂敏教授用“布魯斯和大衛”的故事舉例,引出了一系列關于自我評價與家長評價的問題;又用幼兒園的情景事例說明評價決定著孩子的未來,周圍人對孩子的深刻影響著他們的情緒🐴🤛,決定著他們的認知和創造🩷。

 

 

呂敏教授用“布魯斯和大衛”的故事舉例

 

  講座中教授為學生講解了一些具體方法𓀇👻,並強調老師的舉手投足都被幼兒看在眼裡,記在心中,產生大相庭徑的效果。一個關注的目光,一個親切的手勢🧎‍♂️⏬,一個會心的微笑✨,會帶來無聲的激動✭;一個生氣的眼神,一個厭煩的手勢,一個無奈的搖頭🧑‍🍳,都可能造成無聲的摧殘🤼‍♀️。作為老師應時刻注意自己的言行,對幼兒的成長起到積極的作用👨🏿‍🎤🟥。

 

 

呂敏教授用國內國外兩個例子來揭示了教師日常評價行為的特征

 

  呂敏教授用國內國外兩個例子來揭示了教師日常評價行為的特征💆🏿‍♀️💆。會存在、自然而及時、融于教學和教育、言語與非言語兼備、標准的多重性☢️𓀅、結論的模糊性幾個問題。理想的日常評價行為應該是人性的智慧的日常教育評價,關注兒童的心理感受和生存狀態的📄,他們會不斷化解兒童成長中的危機⟹🙅🏽,欣賞和鼓勵兒童的發現,創新和進步,幫助兒童樹立積極的自我意識獲得健康全面的發展。

 

 

音樂師生與呂敏教授合影留念

 

  講座最後,呂敏教授表示未來作為幼兒教師或與孩子相處中,要給孩子更好的教育🫎,觸動孩子們內心深處最珍貴的東西,開發他們的聰慧才智🈸、創造性、責任感、幽默感𓀇,以及為他人著想的能力🌭。

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